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校园空气质量(AQI指数):优(38)
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校园之星
踏入工作岗位十六年来,杨小知老师始终谨记“教书育人,为人师表”,一切为了学生的发展是他的信条。他是上海市第九期青年物理骨干教师研修班学员,长宁区第三期“优青项目”学员,曾获“长教杯”教学评优比赛一等奖,长宁区先进教学工作者,长宁教育系统优秀青年等荣誉。
担任班主任的八年里,他努力营造良好的班风、学风,2010级8班获得上海市金爱心集体提名奖、长宁区先进班集体等荣誉称号。担任年级组长的四年中,他修订南京社会实践活动、东方绿舟国防教育活动等大型活动的学校德育校本课程,他将社会实践岗位分配给每一位同学并做好详细的记录;他策划并组织了首次井冈山学农实践活动、一日职业体验社会实践活动,探索走班背景下的年级组管理措施,策划“优秀笔记”微信推送,受到广泛好评。他尽最大努力为班主任做好服务工作,全面关心整个年级的教育教学。大到活动策划、文本起草,小到车辆安排、用餐统计,他都细致入微、考虑周到,努力做到完美,他是年级组的“大管家”。
作为一名物理教师,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。2010年他接手了延安中学首届创新实验班的物理教学工作,他鼓励学生积极思考、不被动接受、大胆表达自己的想法、敢于挑战权威。他积极开展学科与信息技术及DIS实验的整合教学,以督促自己对新教材、新教法的学习和研究,逐渐适应二期课改的要求,并形成了自己的特点。他有较强的实验能力,擅长对DIS实验进行创新并实践,坚持每年开设市、区公开课。为了使得实验现象更加明显,以提高学生的兴趣,他不断优化实验方案;为了尝试一个新的实验,他总要在实验室测试上百组的数据。他设计的《机械能守恒定律》一课被推荐为“上海市优课”。
他积极投身科研工作,主持和参与的课题研究获得市、区多个奖项。他撰写的论文《“创新素养培育项目”中资优生物理实验教学探索》、《利用掌上教研平台,提升物理教学效率》分别发表在《现代基础教育研究》、《上海课程教学研究》等核心期刊。他还参与了学校龙头课题《基于“问题探究”的高中生实践能力培养行动研究》的研究,他为上海市见习教师培训教材撰写了《公开课的策划和实施》一节的书稿。此外,他紧跟时代的步伐,在微信公众平台“米每秒”上发表署名推送文章两篇,反响良好。
杨小知老师在工作上任劳任怨,不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,虚心向有经验的老师学习;对待学生爱护有加,但决不放松严格要求。任何一件小事他都能投入百分百的热情和细致,他是一位优秀的“延安人”
大家好,我是来自高三(1)班的林贾皓,很荣幸能当选本次的延安之星。
在学校里,我是老师们的好帮手,同学们的好榜样!我曾担任学校的图书管理员,在课余时间帮助图书馆老师整理报刊杂志,别小看这一项工作,要知道,年代越久的报刊越是脆弱易碎,一不小心就可能会毁坏刊物,所以,这项工作培养了我格外细心的品质。而且,报刊数量庞大,又杂乱无章,要想按时间顺序将它们排列堆放整齐,可是要耗费不少时间的,往往每周都只能完成很少的一部分。这看似简单的工作着实培养了我的耐心和毅力,使得我今后面对纷繁复杂的情况时做到不慌不忙,有条不紊,遗憾的是,因为课业压力的增加,我早已辞去这份工作,也算是将这一岗位留给更多的人去体验与感悟!
此外,我一直在班中担任副团支书一职。我曾帮助团支书组织开展团课,让大家学习习主席讲话,争当优秀团员。我也曾作为班中入团积极分子的介绍人,带领着他们学习有关共青团的知识,帮助他们顺利地加入了共青团这个大家庭。在寒暑假期间,我也会应学校团委要求,开展团活动,带领班中的团员参观红色圣地,让他们从亲身实践中进一步了解团的发展,拓展他们的视野。我也曾代表班级,参加区优秀团支部评选。可以说,我能胜任这项工作,也离不开班级团员们的积极配合。只有大家的共同努力,才能打造如今作风优良的团支部。
其实,工作时间最长的还要数物理课代表一职。虽说一开始自愿担任这一职完全是兴趣所致,但不得不说,这一职务着实造就了我的责任心。也许每日帮老师收发作业,统计人数并不是什么难事,但是,要有“十年磨一剑”的持之以恒和认真负责往往没有表面上那么简单。当你每天按时,不出差错地汇总统计所有作业作业时,你也许不会每天都得到表扬,但若你出了一点差错,可能别人对你的好印象就会归零,所以,要想保持零差评,只有自己做到零差错,也只有获得老师和同学们的信任,才可能长期担任课代表,为大家服务。
我爱好打羽毛球,听音乐,英语打卡(最近才养成的习惯)。闲暇之余,我还会和父母一起追剧,购物。寒暑假期间,我也会外出旅行或者听演唱会来放松身心,享受和朋友们的欢愉时光!