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校园之星
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杨骏老师进入延安中学以来,在立足本职工作的基础上,不断开拓进取。近年来积极参加区教研室及学校组织的教研活动,提高自身的教学水平。在工作中,他时刻没有忘记自己要做一个学习型,研究型的教师。他经常阅读和查阅一些的教育教学理论及相关的书籍和资料,从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使教育教学质量有了较大的进步,杨老师精心备课,富有亲和力的上课换来了优质的教学成果,受到延安同学们的一致认可。在课堂教学上他秉承“言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思”的理念提高专业素养,曾多次获得国家级、市级教学比赛的一等奖,曾开设市级公开课《日全食天文摄影方案研究与实践》获上海市研究型课程说课比赛一等奖,2011年于苏州、2012年于宁夏两次获得全国聚焦课堂活动一等奖。2012年底在四年一届的上海市中青年教学大奖赛中“地貌”一课获一等奖。杨老师在教学之余,注重自身科研素质的培养,2011年完成课题《基于中学生“创新素养培育项目”的创新实验班实验课程方案的行动研究》地理部分的撰写。 指导课外活动也是杨老师的强项,他指导的环保社和天文社近年来都屡创佳绩。2011年延安中学光荣获得“国际生态学校”称号,杨老师被评为优秀辅导老师。延安中学的黄浦江水质考察发展到2017年已是第17个年头,杨老师与学校其他老师互相配合,指导学生每年都写出一本厚厚的论文集。延安中学环保社还多次在市区级比赛中获得优异成绩。近年来,天文社同学也在杨老师带领下,多次完成重大天文现象的照相观测任务(2009年安吉日全食观测、2010年重庆日环食及太阳黑子观测、2011年上海月全食观测、2012年上海日偏食及金星凌日观测等),学生在开拓科学视野的同时,也在艰苦的磨练中体会到科研活动的不易。新民晚报和文汇报都对相关内容进行了报道,延安中学天文社也在杨老师带领下在上海声名鹊起。 从事教育工作以来,杨老师担任过多年的班主任工作,其中既有普通中学的教学体验,又有重点中学的教育感悟。他深知:创建一个积极向上的学生集体对班级建设来说是非常关键的。为了增强班级的凝聚力,杨老师从不放过任何一个教育机会,把每一次活动,每一次评比都作为教育的契机,精心设计,积极动员,及时总结。学生在一次次锻炼中培养了“胜不骄,败不馁”的精神。同时,他还充分利用班级南京考察活动等教育阵地为学生搭建施展才能的舞台,鼓励学生积极参与班级管理,培养学生适应社会的各种能力。因为全心地付出,所以获得了良好的回报,每年他班级的学生们都取得长足的进步,2013年,他的班级被评为上海市金爱心提名集体,学生们获得的不仅是知识,更多的是做人的信念、待人处事的准则。2017年杨骏老师荣获长宁区园丁奖。
李俊元老师 忠诚于党的教育事业,坚持党的教育方针和路线。他在思想上严格要求自己,多次获得校“党员先锋岗”的称号。李俊元老师从08年起至今一直担任校第一支部的书记职务,逢年过节慰问组内的退休同志,团结支部内的同志,勇挑重担,2011年7月,获得“长宁区教育系统纪念中国共产党成立90周年暨创先争优活动优秀共产党员”的荣誉称号。 李俊元老师刻苦钻研,积极进取。从教20年来,在教学工作中细致、认真钻研教材,认真备课,认真上课,并融入“二期课改”的先进理念,在教学中不断尝试更加行之有效的教学手段,达到了良好的教学效果。曾荣获长宁区“长教杯”教学评优活动中荣获二等奖。 李老师带教过影评社,市区各级古诗文、作文大赛,获得了不少荣誉:曾获第三和第六届上海市中学生古诗文阅读大赛优秀指导教师奖;指导学生获第十届“语文报杯全国中学生作文竞赛”一等奖,上海市作文竞赛一等奖,自己获优秀指导奖。 李老师还担任过年级组长,在工作中,作为年级组长既要搞好本年级的工作,又要做好桥梁工作,做好上级领导与班主任之间的沟通,更要关心本年级教师,服务于人。高中一系列大型活动,诸如学军学农、东方绿舟、社会实践,以服务老师,服务学生为本。同时还带教年轻的班主任。现在,李老师又服从学校工作需要,开始担任语文教研组组长职务。 从教20年以来,李俊元老师有过较为丰富的教师职务体验,任课教师、课外小组辅导教师、科研员、备课组长、教研组长、班主任、年级组长、党支部书记等等。他服从组织安排,以学校和学生的利益为重,每次年级组有大型德育活动,带教的班主任人手不足有困难,他总能二话不说积极参与配合,可以说在教学、党务、德育、学生课外指导方面李老师都尽力地付出,兢兢业业从无怨言。与人为善,顾全大局,默默奉献是他的追求与写照。李俊元老师2017年荣获长宁区园丁奖。
刘威老师是上海市延安中学的一名数学老师,任教十三年来,一直恪守己任,兢兢业业,在教育教学第一线践行着自己教书育人的理想。 刘威老师毕业于华东师范大学数学系,怀揣着对数学的执着和对教育事业的热爱,来到了延安中学,开始了自己的教育生涯。延安中学数学组是上海市“工人先锋号”、全国先进班组、全国“五一劳动”奖章、连续8届的“上海市劳模集体”。在这样一片沃土中,刘威老师如鱼得水,积极的汲取着养分,迅速成长。她善于思考,教案总是反复斟酌,每节课后还要再反思、再修改。她勤奋好学,校园中常见她拿着凳子跑去听课的身影,图书馆中也常见她查阅资料、翻阅杂志。她勇于尝试,挖掘教材、创新教法,与前辈教师们讨论课堂教学的多种可行性。她认为高效轻松的课堂是对学生的负责,也是她为之努力的教学目标。在组内老师的帮助下,她开了多节公开课,在评课磨课的过程中,她心中一堂好课的标准也逐渐清晰起来。“希望杯”是长宁区对入职三年内的教师开展的教学评优活动。刘威老师曾获长宁区“希望杯”一等奖,这是对她任教一年来成长的一个肯定。 随着教学时长的增长,刘威老师对数学教学的思考也逐渐深入。在教学中,除了知识到位、脉络清晰,她更加注重激发学生的热情,激活学生的思维,注重数学思想的浸润和数学文化的渗透。她常常会讲一些和教学内容相关的数学小故事,课堂幽默风趣。在轻松的氛围中让学生对新知产生了兴趣,帮助学生更好的理解数学、热爱数学。她开设了一门拓展课,名为“数学漫步”。在课程介绍中她这样写到:“数学不仅是一门科学,更是一种文化;数学不仅是一些知识,更是一种素养;数学不仅是一种重要的工具,更是一种智慧的思维。漫步在数学中,你将感受到思维的力量,智慧的闪光,还有数学思想的无穷魅力!”她将自己对数学的热爱融入这门拓展课中,在学生中也有了越来越多的数学“fans”。她还将数学知识编入年会话剧,以新颖的方式宣传数学精神。刘威老师融入了新想法的数学课在2012年的“长教杯”、2014年上海市中青年教师教学评选、2016年“第八届上海市高中青年数学教师优秀课展示与培训活动”中,均获得了一等奖。 教学中悟出的想法,思考中灵感的闪光,逐渐汇聚,刘威老师开始尝试着向教学研究方向迈进。2015年,延安中学数学组的区级重点课题“在高中数学三类课程中对学生实践能力培养的行动研究——探究型问题库的建立与应用” 和市级重点课题“理科类微课资源开发及网络应用”开题。刘威老师参与其中,用心学习,积极探索。 2017年是高考改革第一年,刘威老师作为高三数学备课组长,和全组老师协同合作,重新编排复习顺序,整合复习资料,调整复习节奏,探索适应高考政策、适合学生发展的新方案。 思想,让力量无限;用心,让花满枝头。刘威老师在教书育人的工作中始终不忘初心,为科教兴国,上下求索,为民族复兴,广育英才。刘威老师2017年荣获长宁区园丁奖。
胡雄庆老师参加工作三十多年,坚守学校教育教学第一线,以学生发展为己任,默默奉献。胡老师一直以来担任体育教研组副组长。积极配合组长做好各项体育工作,模范遵守中学高级教师师德规范,执行延安中学教师工作要求,承担学校安排的教育教学任务,超额完成寄宿制学校标准工作量。参与市教委组织的学校体育专项教学教材、教法和考核方法及标准研究,在教学上,胡老师认真钻研教法学法,在课堂教学有自己的篮球专项教学特色,专项素养高超,教学特色鲜明;关心学生思想动态,关注学生身体发展;带头开展各级各类研讨课、交流课、示范课,任期内完成二次区级、一次市级公开课。辅导和带教青年教师市、区公开课,胡老师任期内通过体育教学将普通入学不会打篮球的金晶、常兰、高月莹、陈慧、王研婷、董钟卿等同学培养成国家二级运动员。作为一名中学高级教师,校导师团成员,在提升自身业务水平的同时,积极带教校级、区级层面的青年教师,其中包括王谨、薛小安、孙洁岚、宁杰以及天山中学的李晓明老师等,目前这些教师都在各自的岗位上有了长足的进步。 胡老师任期内一直担任校女篮业余训练,保持校女篮传统项目学校称号。胡老师任期内业余训练校女篮,保持校女篮传统项目学校称号,98年获市“育苗杯”第一名99年获市“育苗杯”第二名、2000年青少年运动会女篮赛第四名、2001年市中学生女篮赛第四名、2001年市八届中学生运动会女篮赛亚军、2005年上海市中学生女篮联赛、锦标赛第三名、2005年市九届中运会第四名、2005年全国中学生篮球协会高中女篮第四名、06年市十三届运动会女篮赛第四名、2007年上海市中学生女篮联赛、锦标赛二个第三名、08年中学生运动会女篮赛第四名、09年全国中学生女篮联赛、篮锦标赛二个第三名、10年十四届市运会女篮第五名、11年市十项系例赛第四名、12年市十项系例赛混合A组第6名、基层A组第一名、16年市学生运动会女篮赛第三名,胡老师本人2005年获全国中学优秀教练员。 胡老师身兼女篮运动队主教练,将一批批专业队员和普通学生打造成国家二级运动员,先后又输送到大学继续深造;而学校女篮运动队在上海市各类篮球比赛中斩获冠军、亚军、季军无数,胡老师本人也曾获2015年全国体育传统项目学校体育师资培训优秀学员.全国中学优秀教练员称号。2017年荣获长宁区园丁奖。
王健老师注重师德修养和个人修养,廉洁自律,注重从点滴小事做起,是一名优秀的共产党员,也是一位深受学生喜欢的优秀教师。 98年进入延安中学,工作态度和工作能力突出,迅速成长为一名数学骨干教师。王健老师一直奋战在教学第一线,敬业奉献,工作勤勉刻苦,是一名具有良好综合素质的教科研型教师。她的课堂非常注重数学思想和方法的渗透,采用问题探究的教学方法,提高学生的学习效率。 王健老师曾获得区青年教师理科大奖赛第一名,上海市中青年教师教学评选活动一等奖。在工作中注重科研能力的培养,参加多项课题研究,以科研带教学,课题《探究学科思想 改善教学方式》上海市第十一届教育科学研究优秀成果一等奖,第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。同时发表多篇论文,《协同创新,构建科学教育文化支撑体系》以延安中学“ISTU科学技术联盟”建设为例发表于《上海教育》,《对数学阅读的粗浅认识和实践》2016收录于《讲台上的舞者》(复旦大学出版社)。 作为延安中学分管教学的副校长。为了更好地对接高考综合改革,在学校“尊重每一位学生的选择”的原则引领下,根据学校已有的课程设置和学生的实际情况,确定了具有延安中学特色的新课程方案,满足学生对选课的需求,真正做到了“让每一个延安人更好地发展”。王健同志在优化学校课程结构,深化高中教育综合改革中成绩突出,近几年来,王健同志和教学处的工作重点就是学校课程方案的设置。上海的高中教育综合改革,改革的第一批学生现在已经毕业,并交出了满意的答卷。学校新课程方案的执行也从一个年级扩大到了三个年级,在全校全面实施。王健同志和教学处的三位老师在课程设置上,反复与教研组沟通,达成共识,制定方案。从学校课程的宣讲,排摸情况,学生网上选课,分班,教师和教室的管理协调,课表,学生的调整,成绩管理等方面竭尽全力,动足脑筋,争取做到最优。 新的课程方案折射了学校对政策的理解与把握,也折射了学校的办学理念与办学特色。 王健老师曾被评为长宁区第三轮和第五轮专业技术希望奖,区十佳青年教师,第五轮区教育系统学科带头人,第一期上海市普教系统优秀青年教师后备人选,第六轮、第七轮区优秀学科带头人,第三期上海市名师基地班学员。2016年获得长宁区优秀共产党员。 2016年辅导的学生荣获第32届上海市青少年科技创新大赛两个一等奖,两个二等奖,并在第32届全国青少年创新大赛中获得创意之星奖和优秀创意奖;2017年辅导学生在第二届“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛学术作品竞赛一个一等奖、一个三等奖,数学建模一个二等奖。王健老师2017年荣获长宁区园丁奖。