陈昌富，1935年生，1990年被评为上海市语文特级教师。曾任上海市延安中学名誉校长，曾荣获“全国优秀教师”、“上海市劳动模范”等多项市级以上奖励。陈老师在教育教学实践中勇于改革，成绩显著。其教学艺术高超并具有自身特色，特别是在“文道统一”写作教学等方面更有创建与成效，多次受到市级以上的表彰。
大家好，我是高三（11）班的荆书宇，有幸获得“延安之星”的荣誉，内心满是激动与感恩。这份荣誉，于我而言不仅是成绩的认可，更是前行的鞭策。尤其是数学学科取得的进步，让我深刻体会到，努力与方法结合，便能跨越重重困难。
复习数学时，我首先回归课本，梳理每一个章节的知识点，构建起完整的知识框架。我不再局限于死记硬背公式，而是通过推导、例题去理解公式背后的逻辑，这样在遇到难题时，能迅速联想相关知识，找到解题突破口。课堂笔记成为我的 “秘籍”，上面详细记录了老师强调的重点、易错点以及巧妙的解题思路，课后反复琢磨，让知识逐渐内化。
刷题也是关键一环，但我摒弃了盲目刷题的做法。每做完一道题，都会认真总结，分析错误原因，是知识点疏漏，还是解题技巧欠缺，针对问题及时查漏补缺。遇到难题，我不再独自苦思冥想，而是主动向老师、同学请教，不同的思路碰撞，常常让我豁然开朗。
日常学习中，我还养成了制定计划的习惯，将复习任务细化到每天、每小时，合理分配时间给各个科目，确保有条不紊地推进。同时，保持良好的心态至关重要，一模前压力虽大，但我告诉自己，这是成长的磨砺，每次攻克难题都是一次胜利，用积极的心态为学习注入源源不断的动力。
这次考试只是成长路上的一个站点，未来我会带着这份经验与信念，继续砥砺奋进，也希望我的方法能给同学们一些启发，让我们携手共进，逐梦未来。