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2017年长宁区“活力教育”研讨活动获奖喜报
信息来源:时间:2018/3/30 13:54:04
 

上海市延安中学在聚焦立德树人、建设“三好两优”系统工程——2017年长宁区“活力教育”研讨活动中获得以下奖项,特此祝贺!

浦海静老师在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为优秀德育工作者。

延安中学政治教研组在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为优秀育人团队。

苏园园同志在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为优秀校外辅导员。

赵红媛同志在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为优秀家长。

 

梁玉洁老师上的《尊重的基石——平等》课,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为社会主义核心价值观主题教育课(希望杯)一等奖。

李博老师上的《学会换位思考 共创和谐校园》课,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为社会主义核心价值观主题教育课(希望杯)三等奖。

李燕华老师上的《朗读者•友善》课,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为社会主义核心价值观主题教育课(长教杯)二等奖。

唐怡莹老师上的《自由与规则初探》课,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为社会主义核心价值观主题教育课(长教杯)二等奖。

 

延安中学的《赴井冈山学农》课程在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为优秀德育校本课程一等奖。

 

陈岚老师的《在生命科学教育五环节中落实生态文明观的教学实践》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文一等奖。

张珮瑜老师的《随堂入心,润物无声》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文二等奖。

施洁琦老师的《一次“不寻常”的夏令营》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文二等奖。

胡玲婷老师的《一堂跑了调的班会课》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文二等奖。

申龙老师的《浅谈语文教学中的德育渗透艺术》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文三等奖。

朱怡佳老师的《从词汇教学语境创设思考核心价值观渗透英语课堂》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文三等奖。

刘天彬老师的《那一晚,我们没有拿到名次》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文三等奖。

方麟老师的《在体育教学中渗透社会主义核心价值观之浅见》,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为教育论文三等奖。

 

延安中学在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为“心理健康教育活动月”组织奖。

延安中学的作品《记得》(作者卜佳欣、指导老师詹惠文)在2017年长宁区“心理健康活动月”中,被评为微视频作品二等奖。

詹惠文老师的《一年的心理辅导,让他终于如愿以偿》一文在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为“心理健康教育活动月”个别辅导案例一等奖。

 

延安中学刘身强老师、教育学院黄世荣老师、天山中学李毅老师撰写的《中学体育课中实施身体素质教学干预的调查与分析》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为中小学幼儿园调查研究方法成果评选一等奖。

朱越老师撰写的《重点高中英语优秀生课堂学习行为研究》一文,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为中小学幼儿园调查研究方法成果评选一等奖。

 

谢烨老师的《高中英语议论文写作教学的理论思考与课堂实践》,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果一等奖。

胡玲婷老师的《立足教材,开掘高中作文教学的课程资源》,在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果一等奖。

詹惠文老师的《聚焦核心素养,构建交往沟通体验式课程》在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果二等奖。

朱怡佳老师的《浅析高中英语写作词汇“石化”现象及其解决策略》在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果二等奖。

吕斌老师的《基于语音测评技术的口试语境教学尝试与实践》在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果二等奖。

刘身强老师的《中学体育课中实施身体素质教学干预的调查与分析》在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果二等奖。

蔡文学老师的《纸折体验性力学实验》在2017年长宁区“活力教育”研讨活动中,被评为学科带头人第五轮项目负责制教育科研成果三等奖。

上海市延安中学

2018年3月30日