董志老师从《拿来主义》杂文的文体入手，引导学生品味讽刺性语言，帮助学生感悟作者鲁迅情感。然后引导学生体会文章形象化描摹的各“类型”的特征，从而理解形象化的手法在说理上的效果。

上海市杨浦高级中学语文特级教师王伟老师以“真实、扎实、朴实、落实”四个词高度肯定了董老师的展示课。王伟老师称赞董老师创设了真实问题情境，在解决真实问题中推进教学进程，让学生学到知识、运用知识，是以学生为本的高水平公开课。