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校园空气质量(AQI指数):优(21)
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校园之星
吴瑾辉老师在延安中学数学组工作二十二年,她虚心好学,工作踏实,勤奋积极,以身作则,在教育教学和教研组建设上都有很大的突破,逐步成长为学校、长宁区和全市的骨干教师,受到领导、老师和同学们的广泛好评。
吴瑾辉老师的课堂教学注重学生的主动思维,注重数学知识的形成和发现,注重老师的引导点拨和学生的研究探索相结合的教学方式。她积累了丰富的课堂教学经验,也参加过许多次教学比赛和公开课展示,曾经获得长宁区教学评优一等奖,上海市教学评优一等奖和全国优秀教师评优一等奖。她常年把关高三教学。她潜心研究高考命题,完善高三校本教材。在教学科研方面,她立足教学,依托课题,深入开展教学科研。
数学教研组建设中,她善于发挥老教师的带头作用,积极调动中青年教师的积极性,努力营造团结和谐的组风。
吴瑾辉老师在教师这个岗位上努力着、耕耘着,用自己的勤奋和智慧实现着教书育人的朴素梦想。
我是高二(11)班的胡天颐,很荣幸被评选为延安之星。
在平时的学习生活中,我的成绩并非十分出彩,尽管在理科方面能取得不错的成绩,但文科相比之下有些劣势,因此在我不断寻找着最适合自己的节奏,为自己暗暗定下目标,默默朝着这个方向努力。课上,认真思考、勤记笔记;课下常常温故而知新、与同学一起探索问题。我相信,付出真的会有回报。
当然,在高中三年,不仅仅需要在学业上取得优异的成绩,个人性格能力的培养也是不容忽视的。我也抓住了许多难得的机会。在班级中担任财保委员,是对细心与责任感的双重培养。在浦江考察、南京实践、学农期间,我都带着课题,用心体悟这一此次活动给我带了的价值,使我在与人交流中增添了自信。还有各类社团活动、青年党校、团活动、夏令营等等,让人目不暇接,充实不少。当然,这其中最令我印象深刻的还是课本剧这一活动。从选材、编写到选角、排练几乎都是我一人负责,因此,在听到我们的课本剧获得一等奖时,内心的喜悦已不足言表。在这过程中,有过怀疑,有过迷茫,但一个个棘手的难题似乎总在大家的协作中慢慢化解。事实上,最让我自己骄傲的,并非我个人所展现出来的能力,而是我根据每一个人的能力,把他们放在了最合适的位置,这样穿针引线一般,绣成了最美的图画。
谁能想到,原来那个在生人面前话也不敢说的女孩,已经能过自己组织一场活动了。延安见证了我的成长与蜕变。在之后的日子里,我将继续努力,挖掘自己的潜能。
会当临绝顶,一览众山小!