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校园之星
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校园之星
刘正贤,1928年生,1980年上海市首批化学特级教师。曾担任全国化学教学研究会常务理事、上海市中心化学教学研究会副理事长、上海市中心化学教材编写组(长宁)主编。刘老师在化学实验教具改革、教学方法改革和培养发展学生能力等方面进行了较为广泛的研究,编著和发表了不少有实用价值的书刊和文章,受到化学界同行的赞赏和好评。
陈昌富,1935年生,1990年被评为上海市语文特级教师。现任上海市延安中学名誉校长,曾荣获“全国优秀教师”、“上海市劳动模范”等多项市级以上奖励。陈老师在教育教学实践中勇于改革,成绩显著。其教学艺术高超并具有自身特色,特别是在“文道统一”写作教学等方面更有创建与成效,多次受到市级以上的表彰。
高中三年使我从稚嫩蜕变成熟。现在的我是一个“三有”青年。 我有着广泛的兴趣爱好,尤其热衷体育运动。比如羽毛球、健美操、篮球都留下了我飒爽英姿。诸多沉甸甸的奖状也一直激励着我不断超越自己,努力前行。 我也有着丰富的校内外活动经历。在校内,我经常筹备校运动会、艺术节、班会等活动,并担任了新媒体部部长、班长等职务;在校外,模联会议、未来演说家、同仁医院及地铁站志愿者都让我乐在其中。尤其是接待法国交流生及法国回访之旅令我印象深刻。这些经历不仅让我结交了五湖四海的朋友、还成长为一名学生意见领袖,更重要的是让我体会到了从内心深处涌出的服务社会、回馈他人的愉悦感。 同时,我深知作为学生最重要的本职工作就是学习,因此我还有着良好的学习习惯。特别是新冠疫情的发生使我们的学习方式从课堂转为网课,但这不仅没有让我手足无措放飞自我,反而使我学习热情更为高涨,在我迅速调整学习方式之后,成绩一跃成为年级第5名。我一直坚信无论发生什么事情,只要积极乐观且主动应对,就能所向披靡。 我想成为一个灵魂有趣的人;一个有着独立之志、行合群之事的人;一个有着丰富精神内涵的人。我愿延续我高中三年所有的收获,带着这些“财富”踏上新的旅程。
大家好,我是来自高三(10)班的马炜宸,很荣幸能被选为光荣的延安之星。 时间如白驹过隙,两年前来延安的第一次军训还历历在目,转眼已经来到了高三。在延安的两年时光里,我勤奋学习、努力进取。 我积极参与各类志愿者以及社会实践活动,丰富自身公民素养。在假期时间里,我到玉屏南路小学辅导小孩子的学业,分享一些学习经验,陪伴他们玩耍;在人流繁忙的地铁站中也有我的身影,我解决乘客们的一些出行困扰,并且乐在其中;我在学校图书馆坚持做志愿者,被评为“图书馆优秀志愿者”。我参加了长宁区第26期青年马克思主义读书会,并认真学习,积极思考;我参加了青年党校的培训,坚持提高自身政治觉悟,并参与了其他社会实践活动。 我是一个善于思考的学生。我自学能力很强,学习目标明确,在年级中名列前茅。我尊敬师长,遵守校纪校规,友爱同学。我在班中担任学习委员和物理课代表的职务,收交作业,帮助同学解决学科难题,获得了老师同学的交口称赞。 除了上课认真听讲,作业勤奋完成,将课内的知识努力消化之外,我还自主学习了数学、物理与信息竞赛,坚持提高自我理科素养,并也取得了不错的成绩。我兴趣爱好广泛,平日里喜欢看书、下象棋,还积极参与羽毛球、跳绳、跑步等体育锻炼活动。 感谢延安这个平台拓宽了我的视野,锻炼了我的综合能力;感谢班级的同学们对我的支持与信任,让我能够在奋进中完善自我;最后感谢所有帮助过我的老师,没有你们,就没有今天的我!
我是来自高三(9)班的孙立,很荣幸被评选为延安之星。在延安中学的这几年我在各个方面有了些许进步。 学习中,我勇于走出“舒适区”,不但保持了优势科目的领先,而且在劣势学科上付出巨大的努力,取得了显著的进步。同时,我锁定更高的目标,脚下的步伐愈加坚定。由于对生物的喜爱,我有意在选修课程中丰富学识,其后又通过阅读大量有关书籍,最终夺得全国中学生生物学联赛一等奖等奖项。 课外,奇思科创拓展课则让我接触到3D设计、编程等知识。以此为基础,作为第一作者的我开展了课题《一组预防运行电子设备损坏的硬件与程序》。课题中,我与小组成员就电子元件损坏原因展开研究,编写程序,处理数据,经过多次模拟实验,实现了报警、预防功能。该课题获得了上海市创新大赛二等奖等奖项。 高中三年,我担任了年级分会、多门学科课代表职务。我从中锻炼了高效处理事务的能力,学习了有效沟通的方法,得到了老师与同学的肯定。 高二时,我代表学校前往法国路易大帝中学交流,开拓了视野,对中法课堂教学方式和学习方法上的差异深有体会。 我喜欢阅读科幻小说,如《三体》、《银河帝国》、《海伯利安》等,对科技发展与人类命运的未来进行思考。我还喜欢画油画。 很高兴我的成长和进步得到同学和老师的认可,我会一如既往地朝着优秀“延安人”的目标继续前进!