信息来源：时间：2025/9/1 10:26:39
大家好！我是来自高三（2）班的沈高晗。能够获得这份荣誉，我既感荣幸，更心怀敬畏。比起“优秀”的标签，我更愿意将自己定义为“在试错中成长的行动者”。
作为劳动委员，我创新实施了"周值日制"，每周固定由同一批同学负责班级卫生。这样安排不仅让值日生能更好地熟悉自己的职责，还大大提高了工作效率，比如擦窗户的同学经过连续几天的实践，掌握了更高效的清洁技巧；负责黑板区的同学也摸索出了最适合的擦拭频率。平时我依旧会提醒同学做好值日，也会完成同学未做好的打扫。通过这种方式，我们班的卫生状况持续改善，大扫除均无扣分现象，这离不开班里每一位同学的付出。
担任英语课代表期间，我的主要工作是收发作业和登记成绩。每天我都会认真整理作业。在登记分数时，我特别注意核对信息，确保每位同学的成绩准确无误。这项工作看似简单，却需要极大的耐心和责任心。 我较高的效率使同学对英语作业更加重视。老师曾说“要是每个英语课代表都像你这样就好了”虽然是一句玩笑话，但我很受鼓舞。
让我印象最深刻的是上学期的班级篮球赛。虽然我们班的最终成绩并不理想，但这段经历却让我收获了比胜利更宝贵的东西。作为班级篮球队的主力队员，我在赛前训练时就不慎扭伤了脚踝。但比赛就在眼前，这对期盼已久的我来说无疑是巨大打击。经过激烈的思想斗争，我决定在做好防护措施的前提下坚持参赛。比赛中，虽然移动速度受到影响，但我调整策略，更多地承担组织进攻和外围投射的任务。最让我感动的是队友们的拼搏精神：我们班有很多同学其实并不擅长篮球，但为了集体荣誉，每个人都全力以赴。记得在最后的比赛中，我们在第四节落后8分的情况下没有放弃，硬是将比赛拖入加时。虽然最终惜败，但我们脸上都带着满足的笑容。
我始终清楚自己并非完美的标杆：我的笔记本依然会漏记作业，遇到难题时仍会抓耳挠腮，激动时说话还是太快。但正是这些“不完美”，让我对成长保持敬畏。
这些经历让我深刻体会到：真正的成功不在于结果，而在于过程中的坚持与成长。作为班干部，我会继续优化管理方法；作为班级一员，我将始终保持这份热情与担当。这份奖项属于我们整个集体，未来的日子里，我会继续努力，与同学们一起创造更多精彩。