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校园空气质量(AQI指数):良(55)
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校园之星
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校园之星
对学生来说最紧要的是事,毋庸置疑是学校文化课学习。程序上略显单调,而具体知识中又富于无穷多样和趣味性。有时下课后、晚自习后,拖着一身的惫倦悠悠地荡出教室大门,抬头望见碧蓝澄澈的晴空,教学楼赭石色的外墙泛着白云缝隙间倾泻下的阳光,抑或瞻眺夜幕落下前城市的天际,如血的残霞在奏响暮色降临的序章。疲乏遂融入平静如水的闲适恍然,平凡而悠长的校园之景,往往能意想不到地唤起年轻心灵的悸动。 我平素自忖诸如学习生涯的意义、素质教育的实质、选择未来的准则等问题时,每到深处,总是没法给自己一个清晰的答案。其实这样一类程序化、仪式性的思考,真正目的也往往只是给自己找一个前进的理由,并不见得非得得出哲学化、普世性的结论。何况我们当前欠缺社会实践的经历和学习以外世界的洗礼,所以不具备综观人生和命运的思想深度。青春的锐气给我们带来抱怨平淡和平庸的勇气,这也是我们之所以总对看似乏味的文化课学习感到厌倦和反感。 我正是因此而致力于在校园生活的间隙中寻觅一些人人中心渴慕而不得、痴痴寻觅而不能,实则掩映在平凡的青枝绿叶之下、交融在平凡的白月清风之中的,美好的艺术与心灵的享受。音乐和书画这些传统意义上的艺术,早已成为我生命的一部分,这是不讲究技艺的精专或粗劣的,归根结底,取悦的内心而不是眼睛。而除此以外,在每一条平凡的走廊、每一声平凡的问候,甚至老师精心批阅过的每一份作业当中,延安的校园里总有生生不息的热情和希望,遮住了平凡中那一丝枯燥。这周碰巧在语文练习中做到一篇名叫《无多烟月可怜人》的阅读,作者认为,没有绘画的人生几乎等同于失去了意义。我也勉强算得上大众当中的绘画爱好者,但我不得不说,我无法认同这一观点。艺术不应被桎梏于字面的含义,而人生更不应该禁锢于字面意义上的追求。执着不应该变成无休止的纠结。学业之路看似与精巧的艺术无缘,也自有鲜花绽放。 诚愿进入高三的我们,真正在这漫长的一年里获得心灵的滋养和精神的提升。有些老师说,对于高三学生而言,学校是残酷的战场;然而,我更愿意去相信、去感受,学校是一代代青春火热的灵魂汇聚的地方。每一寸土地,每一位同学包括自己,本就是艺术和风景本身。
我是高三(10)班的杨臻霖,很荣幸能被评为“延安之星”,这对我来说是荣誉,更是一种激励。我是一个积极向上、乐观开朗的男生。在学习中有端正的态度,较强的求知欲和上进心。学习之余,还有广泛的兴趣爱好,画画、游泳、陶艺……在班级中,作为宣传委员的我能认真完成老师交给的工作,所负责的板报多次被评为“校优秀板报”。在高二时,我在学校老师的指导下进行了《“电子香烟”油雾成分特征及其对免疫细胞的毒性研究》的课题研究。在研究过程中,我克服困难勇于挑战,实现了一个又一个的自我突破,感受到了科学实验的乐趣和魅力,最终这项课题获得了第35届上海市青少年科技创新大赛一等奖,我也获得了“上海市青少年明日科技之星”称号。通过参加这些活动,更加激发了我对科学的热爱,同时培养了我的逻辑思维能力,锻炼了我的意志品质。在学习上,我逐步找到了适合自己的学习方法,更加科学地安排时间,和身边的小伙伴组成学习小组,共同进步。虽然也有遇到困难时的沮丧,也有成绩不稳定的时候,但我始终坚定信念不放弃,努力前进。在学习之余,我还尽量抽出时间参加学校的各项活动,参演了课本剧《仲夏夜之梦》;在运动会中担任摄影师,为同学们在操场上的飒飒身姿留下美好回忆;为班级的班旗画设计稿……有付出就有收获,我也幸运地获得了“优秀团员”、“优秀学生”和延安“卓越之星”等荣誉称号。 感谢延安给了我成长、锻炼的机会;感谢班级的同学们对我的支持与信任;最要感谢的是所有帮助过我的老师,是你们指引着我不断前进!时间如白驹过隙,这是我在延安的最后一年了,我定会更加努力,不负韶华,做最好的自己!
大家好,我是来自高三九班的金亿斐,很荣幸被评为本次“延安之星”。开朗热情的我,爱好广泛,积极乐观,工作上认真负责,有良好的组织能力、沟通能力。在校期间,我担任了学生会外联部部长,负责了明信片设计及收寄,以及台历制作,文创周边活动等。从初步想法的成型,意见的征集,样稿的设计与修改,数目的统计与核对,收集与分发,与外校的联系与沟通等等,在外联部的这一年我学会了很多,也积累了许多经验。 在班级,我担任语文课代表,协助老师完成作业收发和信息汇总等工作。 这个暑假我过的甚是忙碌但又觉得很充实。在刚开始的几天里,我参加了学校的培优课,因此每天早晨的起床时间为7:00。清晨的空气很清新,还有微风吹过,一天的好心情由此开始。在老师们精心准备的培优课上,我认真听讲,勤记笔记,受益匪浅。 另外,我还有幸参加了长宁区第28期青年马克思主义读书会。通过为期一周的学习,我对马克思主义,毛泽东思想,以及中国特色社会主义有了新的认识,也逐渐明确当代青年人的理想信念与所要担负的责任。在老师们的讲解下伟人不再是仅仅停留在教科书上遥不可及的存在,而是在我的脑海中变得生动鲜活起来。 “属辞比事,劳逸宜均。” 虽这个暑假作业繁多,但我也能做到劳逸结合。除了每天规划时间,按时保质完成暑期作业,我也会通过短途旅游以及美食打卡来放松身心调节自我。 心中有梦,才能看到远方;心中有路,才能走得踏实。在接下来的高三生活中,我将继续向梦想努力,向前走去…
我是高三(8)班的马喆,很荣幸被选为延安之星。两年的延安人,让我学到了丰富的知识,学会了如何做人、如何交往、如何成长。高一时的军训和东方绿舟的政训,使我深刻认识到良好的团队合作精神和灵活应变的重要性。作为一名共青团员,我积极投身实践,关心国家大事,认真参加班级团支部开展的活动。我热爱生活、乐观向上、爱好广泛。高二年级的课本剧表演,我们班认真排练,我参与了剧本《侍坐》的改编,担任了主演,还获得了优秀演员奖的荣誉。在学校纪念“一二·九运动”八十五周年朗诵比赛中,我为班级朗诵选了配乐,还吹起竹笛,和两位同学合作伴奏,最终,我们班这个节目在全班同学齐心合力下,获得了朗诵比赛一等奖,给我们高中生活留下了灿烂的一章。我善观察,爱阅读,对社会和人文都充满了好奇和学习力。我参加了第七届全国中学生科普科幻作文大赛,获得了上海赛区三等奖。每周,我还在忙碌的学习中,坚持挤出时间,参加学校合唱队的排练。每年岁末,我都会写好两对春联,贴在教室前后门,为我们延安人送上新春的祝福。两年的运动会,都有我奔跑的身影;班级篮球联赛,也洒下了我的汗水。延安是个大舞台,锻造了我的自信和坚强,铸就了我的青春和梦想。作为一名高三学子,我要学习鲁迅先生海绵挤水的精神,抓住今天,心怀梦想,一路前行,全力以赴,无愧“延安人”!
我是来自高三(7)班的黄佳怡,在学校里,我是一个活泼开朗、热心友善的学生。生活中,我始终保持积极向上的精神,对学习有着浓厚的兴趣。我兴趣爱好广泛,从小学习小提琴和舞蹈,在假期中练习击剑,闲暇时也会听着歌,带着单反走在街头,记录生活中的美好。 在班级里我担任宣传委员的职务,在平日的工作中,我认真负责,收集素材、布置软板,在教室里留下同学们奋斗的痕迹和未来的展望,为忙碌的学习生活增添一丝活力和色彩。遇到困难时,我也积极与同伴沟通,商讨解决方案,努力寻求最好的效果。此外,我也常常为班级活动出谋划策,力所能及的贡献自己的一份力量。 学习是学生的本职工作,课堂上我专心听讲,课后勤于思考。尽管还有不小的进步空间,但针对发现的问题及时调整学习方法,踏实认真地努力学习总能取得进步。比如在化学的学习中,起初我对于各种零散的知识颇为头疼,但在假期中,我梳理了框架,有针对性的查漏补缺,对于化学的学习方法也渐渐明晰起来。 在平日的生活中,我热心友善,活泼开朗,在年级里交友广泛,是朋友眼中的开心果。我也积极参与各种学校活动,加入了校健美操队,在运动场为班争光,在金秋舞台上展现延安人的朝气。比赛中的奋力拼搏、运动会的积极参与、团活动的认真学习,这多姿多彩的生活赋予我生命的意义,让我成为更立体更全面的我自己。 很荣幸这次能当选延安之星,这个荣誉称号将激励我在之后的日子里更加发奋向前,争做自强自立自主自信的延安人。