分享智慧 以“研”促教
---长宁区卓越教师培育发展中心“体育学科发展室”第3次学习交流活动
2024年4月29日（周一）下午13点在延安中学5号楼第六会议室举行了主题为“中小学体育科研交流”的活动，参加活动的人员有：区卓越教师体育学科发展室全体学员，延安中学体育教研组全体成员，原北京体育大学教授、中国学校体育杂志社主编熊西北老师。
本次“中小学体育科研交流”活动的目的是通过部分卓越教师课题交流，研讨如何开展中小学体育科研，从重选题、查文献、订方案、落行动、梳成果等环节，了解科研对教学的促进作用，提升教师科研能力，提高体育课教学质量。
首先体育学科发展室领衔人刘身强老师提出卓越教师一方面要提升师德师风修养，另一方面拓展知识视野，提升教师的教育教学能力。结合自己多年课题研究体会，提出要选好题目（切口小、问题准、实践强）、确定方法（文献资料法、行动研究法、调查法、调查法）、落实行动（定阶段计划、抓关键内容、重梳理成果）。
其次，三位卓越教师分享了他们的课题研究。
江苏路第五小学陆君锋老师交流的课题是《小学体育课堂教学设计的优化与实施研究》，陆老师通过文本再构与课堂重组的研究过程，形成小学体育课堂教学设计的优化路径与策略，架构起“德体融合•激趣引学”的核心宗旨。对教学内容、教学形式、评价及课后作业上的不断优化，促进学生健康、老师发展、学校提质、学科增效的和谐格局。
第三女子初级中学施丽娜老师交流的课题是《健康中国视域下初中女生健康知识模块的设计与实施》，施老师结合女生身心特点和需要，以《美龄形体》课程为载体开展女生健康知识的相关研究，已经取得了阶段成果：1.基本完成及确立6-7年级健康知识模块方案设计及内容。2.撰写配套健康知识内容，创设多样教学实施途径。3.创编与制作具有女校特色的数字学习素材。施老师还将健康知识以跨学科的“中医主题舞台剧”形式，呈现出别样的风采。
延安中学黄华老师交流的课题是《“双新”背景下高中健美操专项教学“学、练、赛、评”一体化的实践研究》，黄老师基于“学练赛评”为关键词对高中健美操运动“学、练、赛、评”一体化大单元教学设计与实践研究，梳理高中健美操运动的教学内容，设计大单元计划及校本实施策略，立足于现实，将“评”贯穿始终，促进学生的深度学习。
熊西北教授对三位卓越教师的课题进行了指导，并提出要聚焦认识体育学科的本质和特征，如对小学体育课堂教学设计的优化体现在内容、形式和评价等方面，对照原有的教学设计具体做了哪些改变？对教师课堂教学和学生学习有哪些好处；对女生健康知识的研究要聚焦在体育学科中，梳理与体育运动相关的健康知识；对“学、练、赛、评”一体化要聚焦学生通过学习健美操知识与技能，能够自编健美操并进行展示，注重提升能力。熊教授结合自身多年从教经历与教师们分享教学经验，让学生如何喜爱体育，提高学生的身心健康水平。
最后，刘身强老师对本次活动进行了小结，要求大家关注学生的全面发展，尤其重视体育学科对学生的身心发展目标，让体育锻炼成为学生生活中的一部分；另一方面要激发学生的运动潜能，真正实现学以致用，养成终身锻炼的习惯。
撰稿人：孙洁岚 刘身强
