2017学年是上一轮五年规划总结，新一轮五年规划制定的一年。各部门对照规划内容进行总结，同时制定今后五年需要完成的任务。围绕学校的龙头课题，逐步开展自己的工作。目的是继承文化传统，弘扬“延安”精神，深化教育改革，从经验与理论、教育目标要求和社会民众需求中不断寻求改革与发展的新的生长点，以创新驱动，转型发展，落实为每个延安人更好发展的要求。

学校立足长宁教育提出的“活力教育，成就梦想”的主题，结合学校实际，对接高考改革和综合素养评价指标，提出学校教育的综合改革方案，努力坚持本着公平、质量、科学的发展理念,推进改革创新,将综合改革作为学校的重点工作，不断优化发展对改革的支持环境。

积极协调解决改革中遇到的困难与问题。努力认识推进综合改革的重要意义，精心组织实施，我校制定了如《新高考改革背景下的上海市延安中学课改实施方案》等配套综合改革的指导性文件，确保责任到位、措施到位，推动综合改革工作顺利发展，发挥引领示范作用。

我校教师承担了教改任务，推进校本化改革项目实施。我们明确学校发展特色，为国家课程校本化实施找准契合点。学校在实施国家课程规定的基础课程的过程中，结合本校的传统和优势，以及自身所具有的特色和条件，使课程实施更好地适合本校学生的实际。同时我们结合本校学生的实际情况，积极开发课程资源。充分利用图书馆、网络室、校外实践基地等，挖掘可资利用的课程资源，在拓展型课程上以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划能力为宗旨，重在开阔学生的视野，激发学生兴趣，开发学生的潜能，促进学生个性发展。积极开发师生和家长、周边社区资源，着眼于培养学生的传统文化素养、科学人文精神、艺术体育技能，逐步开发出各类既具学校文化特色又有师生个性色彩的课程。

2017年学校教导处与教师发展中心发布“校本教材编写要求”，共同组织教师重新梳理与整合原有人文讲座与理科实验校本教材，根据新高一人文与理科实验班的办班要求，开发新校本课程，并提出文本修改指导意见，帮助教师在不同年级进行校本教材的实施。

学校希望经过较长时间的努力奋斗，在“高质量、创特色、争一流”的基础上，把延安中学建成教育思想先进、师资力量雄厚、管理机制科学、校园文化高雅的全国一流并有一定国际知名度的现代化高级中学。