学校领导班子继续坚持依法治校以德立校，更加注重教育品质，更加注重内涵发展。坚持科学发展观，重视学生的品格养成和创新精神与实践能力的培养。坚持课程改革，提升延安的文化品质和核心竞争力。坚持三个面向，培养全面发展的“延安人”。

延安中学党委在践行群众路活动中，加强党风廉政宣传教育，加强领导干部和领导班子的作风建设。以贯彻落实十八大精神和中共中央《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》为重点，通过中心组学习、专题报告等形式，加强对学校领导干部的反腐倡廉教育。

延安中学积极落实校长负责制，发挥党委的政治核心作用，贯彻民主集中制，班子成员责任分工明确，学校的各项重要事项均进行集体审议，在班子民主生活会上，积极开展批评和自我批评，相互监督，相互帮助。班子团结和谐。延安中学党委在践行群众路线活动中，加强党风廉政宣传教育，加强领导干部和领导班子的作风建设。以贯彻落实十八大精神和中共中央《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》为重点，通过中心组学习、专题报告等形式，加强对学校领导干部的反腐倡廉教育。

学校校级领导每年都向全体教工述职，全体中层干部也每年也都要向全体教工述职，认真回顾自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，深入查找自身存在的不足和问题。接受群众的监督，学校每年都对党员和干部进行民主测评，师生对反腐倡廉教育和学校班子党风廉政建设的满意率在90%以上。全体党员积极参与“创先争优”活动，学校认真执行“三重一大”决策制度，进一步健全领导班子民主决策机制，加强领导班子作风建设，认真贯彻落实中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和教育部《关于改进和加强办事公开的意见》，确保党务公开落到实处。

为适应上海市深化高中课程改革和高校考试招生综合改革的需要，和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，结合延安中学的发展规划、学生和教师实际情况，为加强和改进新时期我校师德师风建设工作是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证。我校党委从基层党组织的工作实践出发,特别是立足《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 高考制度改革是党委工作的一个组成部分，如何发挥党组织的作用就必然要了解高考改革的内容，动员广大党员积极参与，在各自岗位上起到先锋模范作用。

学校班子成员主动联系教研组和年级组，主动服务群众，通过意见箱、邮件、电话等方式接受群众的意见，建立联系点、调查研究、谈心和接待等制度，经常性召开教师座谈会，听取群众的意见和建议，为学校政策的制订提供依据。学校校级领导每年都向全体教工述职，全体中层干部也每年也都要向全体教工述职，认真回顾自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，深入查找自身存在的不足和问题。接受群众的监督，学校每年都对党员和干部进行民主测评，师生对学校班子测评的满意度在90%以上。班子成员与全体党员一道积极参与“创先争优”活动，学校认真执行“三重一大”决策制度，进一步健全领导班子民主决策机制，加强领导班子作风建设，认真贯彻落实中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和教育部《关于改进和加强办事公开的意见》，确保党务、校务公开落到实处。