延安中学继续建设学习型、服务型、创新型党组织，有计划、有制度、有载体。领导班子要带头学习深入贯彻习总讲话精神，自觉把思想行动统一到党的十八大精神上来。加强领导班子自身建设，进一步加强和完善中心组学习。加大党委会各项决议的贯彻落实力度。党委、党支部发挥核心作用，积极争创学习型班子，把握教育发展大势，提高教育管理和解决改革发展中问题的能力。创建学习型领导班子，加强组织建设；充分利用现代网络信息技术搭建开展学习、交流互动的平台。完善党支部书记的培训机制，切实发挥各党支部的作用，发挥党员先锋模范作用。

通过学习十八大精神和习总一系列讲话，提升师生综合素养和创新精神的培育渗透到学科教学， 各教研组要认真讨论规划，为学校的发展和长远规划献计献策。围绕学校五年发展规划和课程设置，为组室规划、科学设计，再上新台阶。

以党建带团建，做好党员发展工作，发挥道德讲堂、延安讲坛、时政讲座、青年党校等阵地作用系统学习党史、了解党情。

重视发展优秀青年和业务骨干入党，不断扩大师德师风建设的宣传力度，树立师德高尚的典型人物，推出高尚的师德群体，党委利用“道德讲堂”挖掘教师的感人故事，营造尊师重教的良好氛围；继续开展 “师德标兵”和“党员示范岗”评选和表彰活动，举办教师节大会和“七一”表彰会。发挥党员在学校课堂主渠道作用，扎实推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。促进课堂专业学习。以党员结对子形式，党员和学生、群众结对子，加强未成年人思想道德建设，培养学生的理想信念、公民素质和健全人格。以党建带团建，加强对青少年思想教育。继续深化开展民族精神和时代精神教育，营造美丽和谐校园。

我校党委积极学习型、服务型、创新型党组织，坚持“三会一课”，下属8个党支部对学习、服务、创新都有计划有目标，今年7月又评出14位党员为“党员先锋岗”。发挥了党员的先锋模范作用，落实了保持先进性的长效机制。以“服务群众”为抓手创先争优。“为每一学生更好地学习与成长”服务好，做好学生生涯规划的指导和义务答疑工作。

校党委规范党员发展程序，确保党员发展质量。以党建带团建，加强凝聚力，创和谐校园。以党建带团建，加强对青少年思想教育。延安中学各部门积极探索深化青少年社会主义核心价值体系教育的有效途径，坚持做到“三个注重”：在内容手段上，注重以文化人;在方法步骤上，注重持续推进;在目标落实上，注重实践养成，促进了兴国之魂在青少年心中扎根，提升了青少年的精神境界和道德自觉。注重以文化人浸润道德沃土，在对青少年的教育中，全校各部门一直注重发挥文化滋养人、丰富人、发展人、提升人的功能。学校主要从加强三个保障，体现三个注重落实党建带团建的工作。

延安中学的育人目标是培养兼具中华传统美德和现代文明的新一代延安人，党委工作重点落实在指导学生活动设计中体现思想性，体现社会主义核心价值观。以思想品德教育为基础，以提高综合素质为导向，促进学生全面发展。我们工作的前提是人的素养提升，人的全面发展。团学联组织的任何活动都要引导团员青年体现思想性，体现价值导向。确保党的教育方能落实到教育机制，落实到人。用红色革命文化奠定青少年的理想根基。全校各部门坚持把传承红色文化放在突出位置，我校党组织工作生动活泼，健康发展，开展“社会主义核心价值观”专题辅导讲座、“党支部民主生活会、参观考察”等活动。高一去南京考察，高二去井冈山学农、高三去延安考察，组织青年学生到龙华烈士陵园扫墓；抓住高三同学18岁成人仪式的契机，对学生进行革命传统教育，组织学生到南京大屠杀纪念馆和雨花台考察，进行纪念先烈和爱国主义教育等活动，激发了青年学生不忘过去、珍惜现在、立志报国的高尚情感；组织学生参观一大会址，去井冈山社会实践，让学生从中感受斗争年代的艰苦卓绝，感悟革命先辈不畏艰险、不怕牺牲、追求真理的光辉党性，体验井冈山精神，体验党的伟大而光辉的历程。我们认为：党组织关心学生的政治生活，帮助学生树理想、树信念，树立社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观，能起到引领作用，并且使党的工作后继

有人，蓬勃开展，有着重要意义。

在纪念中华传统节日，学校在清明、端午、中秋和春节，这几个节日开展纪念活动，组织青年学生到龙华烈士陵园扫墓；对学生进行革命传统教育，带领学生到南京大屠杀纪念馆和雨花台考察，进行纪念先烈和爱国主义教育等活动，端午在校内以班级为单位纪念屈原、春节组织教职工唱响爱国歌曲，弘扬中华文化，激励师生发扬爱国主义精神。

在思想建设方面：突出公开8个支部的群众路线教育活动和“两学一做”学习情况和党课内容，包括各类评优评先争先创优的情况。

在组织建设方面：突出公开领导班子成员的工作分工、党员名单、党费收缴、党员发展情况、后备干部推荐和干部任命、党员先锋岗的设置以及党员民主评议。

在党风廉政建设方面：针对“四风”突出问题，公开收费情况、学校收支情况、大宗物品采购情况。

在制度建设方面：公开学校各项办事程序和工作要求以及以及学校的各项规章制度，不断完善民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。

在作风建设上：公开学校各部门的工作情况，以及学校通过教代会等渠道广泛征求广大教师的意见情况，便于学校及时了解到工作中存在的问题和教师的合理化建议。

在中心工作方面：公开学校的重大决策、决定、决议等。主要包括：学校的发展规划、8个支部的年度工作计划、工作总结、学校年度工作计划和工作总结。

在公开形式上，注重了公开方式方法的多样化。内容决定形式，根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的，主要通过党委会、支部书记会、党员会议等形式进行公开。二是适宜向全校或对全社会公开的，利用校园网、橱窗、教工大会等形式进行公开。

在公开程序上，力求规范、有序、到位。对公开的项目、范围和形式，经党委领导研究、批准后予以公开。公开的内容先征求领导班子成员意见，统一意见后，予以公开。对于党内重大决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等事务采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。公开期间，对教师、社会各界通过各种渠道反映的意见和要求，学校领导认真筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。

在公开时效上，实行定期与不定期相结合。公开的时间要与公开的内容相适应。常规性工作、临时性工作要随时公开，阶段性工作定期公开，对于重大或复杂性的问题，根据公开后反馈的意见，经过研究，作进一步修改、完善后再次公开。总之，公开工作能够体现经常性、动态性、及时性。

通过推进党务公开，增强了党务工作的开放度和透明度，扩大了党员和广大教师的知情权、参与权和监督权，在一定程度上解决了党务工作和党内事务的神秘化的问题，使党员和广大教师知道做事的要求是什么，程序是什么。比较好地做到了权力在阳光下运作，教师在明白中监督。使党员、干部和广大教师的凝聚力更强了。通过党务公开和群众路线教育，使党员和广大教师都能能知道学校党政想做什么、在做什么、做的结果是什么，这样使大家心往一处想，劲往一处使，凝聚了人心，收到良好效果，提高了行政效能。由于开展争先创优活动，在活动中，我们评出14位共产党员为我校党员先锋岗，3位长宁区教育系统优秀党员和一位长宁区优秀党员。开学初和延安70周年校庆之际，我们还将这些优秀党员的事迹做成“延安教师风采”的专题展版，在学校广泛宣传，营造了和谐发展的良好氛围。

在“五.四”、“一二.九”、“十八岁成人仪式”等重要时间节点，开展五四歌会、一二九演讲、朗诵比赛等主题教育活动。结合延安70周年校庆、东方绿舟军政训练、南京考察、井冈山社会实践、清明烈士陵园扫墓等活动，开展各支部间团组织生活交流评比。进行社会实践考察，走访延安等革命老区，加深对党和祖国的发展历程的认识。通过主题教育活动，继承发扬优秀革命传统，增强爱党爱国爱社会主义情感，加强学生自我学习、自我管理意识，树立优秀学生团员典范，培养学生公民意识和社会责任感。对积极要求入党的学生关心他们，帮助他们提高政治理论水平，加深对党的感情，为他们今后入党打下坚实的基础。校党委今年推荐发展一名青年教师参加党训班学习。