1-2  师德建设综述

2017年延安中学继续加强师德师风建设工作结合学习十八大、十九大精神，落实教育部《中小学教师职业道德规范》践行社会主义核心价值观，坚持党委领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，各处室各负其职，以身作则。把师德师风建设，个人廉洁自律与班子考核，干部评议，文明组室与文明单位的创建，与学校教育教学工作紧密结合，同时布置、同时落实、同时检查、同时考核，坚持数年，卓有成效。在校党委的领导下，以延安讲坛为载体，介绍身边先进人物的模范事迹，并以此为契机，增强教师的育德意识与能力。执行师德规范“三不准”，尤其是响应号召不做“有偿补课”。坚持教师考评过程中的师德一票否决制。建立师德考核和师德自我评估的制度，把育人能力列入全体教职工的考核要求。

学校建立健全师德工作领导体制和工作机制，加强师德建设，不断完善师德规范。延安中学加强师德师风建设工作结合学习十八大、十九大精神，践行社会主义核心价值观，认真学习“两学一做”，坚持党委领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，各处室各负其职，以身作则。把师德师风建设，个人廉洁自律与班子考核，干部评议，文明组室与文明单位的创建，与学校教育教学工作紧密结合，同时布置、同时落实、同时检查、同时考核，坚持数年，卓有成效。多年来，师德建设常抓不懈，贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》制定《上海市延安中学关于加强师德建设的实施办法》，教职工知晓率达到百分之百。坚持教师廉洁从教，教师考评过程中的师德一票否决制；建立师德考核和师德自我评估的制度，把育人能力列入全体教职工的考核要求教工知晓率达到100%。

    学校明确全员育人岗位职责，树立教书育人典型，做“四有”好老师。 2017年，我校教职工在校党委的领导下，以延安道德讲堂为载体 ，宣传表彰身边先进人物的模范事迹，增强教师的育德意识，育人能力。请专家作学习“十九大报告”、“两学一做”辅导报告和社会主义价值观辅导报告，组织部分教职工参观“从石库门到天安门”、和远景能源公司等，开展多种形式的师德主题活动。 由于我们引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，推进了社会主义核心价值体系建设。校领导和广大教职工关心学生的政治生活，帮助学生树理想、树信念，树立正确的人生观、价值观，能起到引领作用，并且使我们社会主义事业后继有人，蓬勃开展，有着重要意义。