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我是高三（3）班的陈天佑，很荣幸能够获得“延安之星”的称号。
在高二下半学期，我积极参加学校的各项活动。在南京之行中，我和小组同学一起较深入研究了南京和上海两地交通的改善问题，并由我负责了大部分的课题撰写工作，使我收获颇丰；在校篮球比赛中，我积极参与每场比赛，与同学们协作，为班级贡献出了自己的力量。作为一名共青团员，我谨记团员使命，积极参加每次的团活动，在高二下获得了“优秀团员”称号。在平时学习生活中我与同学间互帮互助，在同学对题目有疑惑时我会尽己所能地予以交流解答。
在学习上我能够清晰地认识到自己的问题和弱项。经历了上学期期末考试的失利后，各科试卷很清晰地展现了我的薄弱所在，因此在暑假生活里，我充分利用时间，制定了详细的学习计划，将阶段性学习目标分解为每天的小任务并加以完成，重点攻克薄弱学科的同时也扩展强项学科的优势。在本学期第一次测验中，我的成绩获得了较大的进步，年级名次上升100余名，数学单科获得了年级第十的好成绩。
在荣获“延安之星”后，我会更加严格要求自己，不负老师与同学的期望。
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大家好，我是来自高三二班的蔡彦纬，很荣幸成为本次的延安之星。
在高二的下半学期中，我作为班级中的宣传委员，我努力完成班级内外的板报布置。与此同时，我还积极参与各项活动，如代表班级参加健美操比赛，为班级爱心义卖绘制宣传海报，同时还为校电视台社的节目制作贡献了自己的一份力量。
而在刚刚过去的高三暑假中，我将更多的精力投入到学习中，在暑假按时完成老师布置的作业，出席每一次的直播答疑。功夫不负有心人，在九月份的质量调研中，我的名次也有了明显进步。
今后我也会以更加饱满的热情投入到班级的工作和日常的学习中。
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我是高三（1）的郝胜杰。
很荣幸能当选9月的延安之星。
我不仅注重课堂学习，还会在课余时间自主学习。我喜欢阅读各种书籍，尤其是历史和文学方面的书籍。通过阅读，我不仅能够提高自己的阅读能力，还能够开拓自己的视野，增长知识。
在学习中，我也遇到了很多困难和挑战，但我从不退缩。我会不断地尝试新的方法，寻找适合自己的学习方式。通过不断地努力，我取得了很多的学习收获，不仅提高了自己的成绩，还培养了自己的学习能力和自信心。
总之，我将继续努力，不断地学习和成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
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大家好，我是来自高三（11）班的朱颜辰，很荣幸获得“延安之星”的荣誉称号。
在学习上我认真、严谨。课堂上我积极参与互动，重视学习态度，课后我认真完成作业，积极向老师请教问题。在多次考试中取得了不错的成绩。除校内学习外，在科普英语竞赛中我也斩获名次。
在校园的学习生活中，我尊敬师长、团结同学。每当课后做题过程中看到了有趣的题目抑或是题目解答过程中有值得学习的地方，我都会整理下来并第一时间分享给身边的同学，与同学们共同营造了一个互帮互助、共同进步的良好班级氛围。
在学习之余，我积极参与各种活动。在校运动会及篮球赛中都取得了成绩，特别是在本学期的篮球赛上初试锋芒，成了班级队伍中的核心，带着球队披荆斩棘。
获“延安之星”称号不仅仅是一份荣誉，对我来说更是前进的动力。在不断地总结中，我发现自己还有诸多不足之处有待提高，在今后的学习生活中我会带着这份动力积极进取、砥砺前行成为更加优秀的自己。
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你好，我是高三四班的余沛键。不知道能为你解决什么问题，但希望能为你找到什么答案。
在平时，我和大多数正常的延安学子别无两样。名义上担当班级的英语课代表，但总是操着一口蹩脚的口语，相比之下，我还是觉得当年级分会检查大家的眼保健操更有意思。我有一定的上进心，在该学习的时候知道要学习，但上进心也不多，干完该干的事就去到处逛和玩。也许我还可以更进一步，但我的生活一向不是安排的满满当当的学习工作。
然而我的内心也并非没有一团熊熊燃烧的赤焰。在生活变得棘手时，我渐渐私底下找些摇滚来听，通过顽强地自我重建对抗生活给我的迎头痛击。我也会打两手牌，但不只是两手牌，只有在牌桌上对位强敌，激烈的思想对攻才能让我感受到我是一个活生生的在思考的人，体会到“竞争”这个词的多面性。我们的视域不应局限于眼下的学习，而是该意识到生活意味着更多更多。打牌算是我的生活，但我的生活也已不止是打牌。
我是一个有着双面性格的人。我可以在平凡的时候打出一手出色的扑克牌，但是在非凡的时候，却可以让自己变成一张万能的百搭牌，适应不同的场合。我喜欢把自己比作一张半明半暗的牌，因为这样可以让别人永远猜不透我的牌面，不知道我手里是否有王牌。但是，我相信只要乘着人生的势气而下，就能够不断提升自己的牌力，成为一张不可替代的牌，有用于任何时候——做好我们该做的自己，就已是在成就一个不凡的人生。希望我的分享能与各位产生些许共鸣。
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