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我是高三（1）班的卢陈婕，很荣幸能够在高三第一学期成为“延安之星”。在延安过去两年的生活中，各种各样的活动作为繁忙学习生活的点缀，无不在突破自我，向自己想成为的样子靠近。
高一加入学生会外联部后，高二我成为了外联部的副部长。从高一一开始的联系外校同学，一遍遍绘制明信片样稿，到印刷成套逐一包装后售卖，再到高二新的一年参与到招新活动中，将任务分发给新的志愿者们。在学生会的两年，是我忙碌学习生活中轻松快乐的时光，也是在活动圆满完成后给予我自豪与满足之感的存在。我慢慢学会如何更好的和身边的同学朋友相处，也渐渐自信，利用自己的兴趣特长为外联部出一份力。
在班级中我一直担任宣传委员，我投入到班级板报的布置，每一次素材的收集、材料的准备，我都寻求创新，令每一期的板报风格都别具一格。越来越得心应手的排板整合过程，一次次“优秀板报”的称号都是对我的认可，希望这一份热爱与所擅长能一直陪伴着我。
作为青年党校的一名团员，我以一名志愿者的身份前往社区服务中心，帮助引导市民咨询相关事务，同时积极参与班级团支书所组织的各项活动，查找相关资料与团员们分享，让大家对党史有更加深刻的了解。
暑假空闲之时，去小学担任一名暑托班的志愿者成了我难以忘却的记忆之一。辅导小朋友们写作业，耐心聆听他们的想法与独特的思维方式，给他们授课，陪他们课间玩耍……他们带给我的是前所未有的疲惫，但与此同时我也学会去肩负起那份责任感，并获得了无限的成就感。
转眼间在延安的日子只剩最后一年，希望在最后的高中时光里，我们都能以炽热的心，勇敢面对每一个挑战，在最后给予自己满意的答案。期待能看到每一位更加优秀的延安人！
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我是高三（11）班的郭根来，非常荣幸在本学期被评选为“延安之星”。作为一名新时代下的中学生，应当是“德智体美劳”全面发展，所以我一直以此为标准，在日常的生活中严格要求自己。在延安中学这三年的学习生活中，我一直担任劳动委员一职，在工作中我以身作则，严于律己，热爱劳动，不拍苦累，起到模范带头作用，三年来坚持不懈的为班级的环境建设奉献我的满腔热情，并带领同学们在班级卫生环境的评比中多次取得流动红旗。在学习上，我认真努力，踏实勤奋，虚心好学，成绩优异，尤其是对科学问题的探究有很浓厚地兴趣与热情，并且在“第36届上海市青少年科创大赛”中获得二等奖。在课余生活中，我积极参加各种课外活动，如课本剧表演、演讲、参加学校组织的志愿者活动等。我还特别喜欢参加各项体育活动，在坚持不断的体育训练中，不仅强健了体魄，更磨练了我刚强的意志，并且在团体活动中，培养了我很强的团体合作意识，使我在学校举办的篮球赛、田径比赛中取得了骄人的成绩。在班级里，我尊敬师长、热爱班级、乐于助人、热情开朗，与同学们关系融洽，感情深厚，即使在课业紧张的高三学习生活里，和同学们依然建立了深厚的友谊。我从内心深处感谢我的母校、老师和同学在这三年里给予我的教育与陪伴，这使我更加相信，以光为路，以梦为马，理想终将在我们坚定的信念与行动中绽放。
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大家好，我是高二（10）班的胡纤寻，很荣幸这次被评为“延安之星”。
我在班级内担任学习委员与数学课代表。平日里认真完成收发作业与订正的工作，并及时与任课老师进行班级学习情况的交流与沟通。在学习上，面对高三紧张的学习节奏，我时常总结、分析我的学习现况，提高学习效率和时间利用率，并根据自己的情况及时作出调整。在平衡各学科学习时间的同时，有意地在英语学科上投入更多的时间，保证自己每一天都有所收获。
时光如白驹过隙，不知不觉中，高三上半学期已经余额不足。一模与春考两场重量级的考试接踵而至，带着更为繁重的学业压力与紧迫感席卷而来。开学时期的那份热情渐渐被日复一日的课业所浇灭，我也觉得自己心有余而力不足，也会迷茫与沮丧。但我同时也很清楚，我面前只有“继续向前”这一条路可以走，没有后退的余地，也没有其他的选择。我无法改变外在既定的条件，我只能改变我自己，去经历、去适应这一切。要相信，那些杀不死你的，会使你变得更强大。过去的磨难，会转化为你前行的动力。所以，一份积极，良好的心态，在高三是必不可少的。
“好像一些东西在崩溃，在腐朽，在耗尽自己；同时，另外一些东西，虽然尚不明晰，却正在从废墟中诞生。”2021年的最后一个月了，也是时候奋力一搏了。希望每一个人都能无悔地度过高三的第一个学期。愿你我都不负韶华。
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我是来自高三（9）班的李芷瑶，很荣幸能被评选为这次的“延安之星”。在学习生活中，我细致踏实，勤于思考，富有思辩精神；在班级及社团工作中，我也能够认真负责地完成各项任务。从高一开始，我便加入了延安中学辩论队，并于高二一年担任了辩论队队长，在与他人思维的碰撞中增强了自己的逻辑思维与表达能力，培养了查找整合数据的能力。我通过阅读吸取养分与养料，通过思考锻炼思维与逻辑，通过言语传递信念与情感，对于许多论题有了自己深入的思考。我与队友们一同获得过联合会杯上海赛区季军、青春思辩会全国冠军、全国中学生华语辩论锦标赛季军等荣誉，并多次获得单场最佳辩手的称号。
在学习之余，我也在积极探索自己的兴趣与志向所在。高一时，因为对计算机科学产生了兴趣，我借助学校内的STEM拓展课程与网络自学了基本的编程技巧，针对冰箱内的过期食品提醒做了一个工程类课题，并在上海市青少年科创大赛中获得了一等奖。但在学习的过程中，我渐渐发现自己对于文史哲有着更加浓厚的热情，如果说科学是人类用于探索世界的钥匙，那么文学就是人类精神的栖居地。我开始大量阅读感兴趣的文学作品，并常常为其中闪烁的精神而欢欣、感动。升入高二后，在一次偶然的周记习作中，老师表达了对我文章的肯定，并鼓励我润色修改后用这篇稿子参加“叶圣陶杯”。令我惊讶的是，这篇稿子获得了“叶圣陶杯”的初赛一等奖。现在看来，这篇探讨美与文化的作文还很生涩稚嫩，但它却打开了我通向文学的大门。今年，我又参加了“叶圣陶杯”、华人作文大赛、青少年科创作文大赛等作文比赛，我依然选择了“美”作为我习作中的一个核心主题，时隔一年的这几篇习作像是一段旅途的起点和终点，记录了我一年中成长的印记。从此之后，我便确定了自己在大学中仍想继续从事文史哲方面的学习。能够寻找到自己所热爱的事情已属珍贵，如果能够为自己所热爱的事业投入精力、沉浸其中，想来这又是一个莫大的幸福。
在班级中，我担任生物课代表和财务委员的职务，积极为同学们服务；同时，我也参加了自编操比赛、课本剧表演、诗词朗诵比赛等活动，在团体活动中陶冶了情操，收获了深挚的友谊。我想，高中三年不只是一个跟自己对话、增进对自己了解的过程，也是一个和他人、和社会不断联系、不断对话的过程。在高中，我不仅探索了自己的内心世界，也更加能够在集体中找到自己独一无二的位置，培养了对于社会话题的关切与责任感。在接下来的高三生活中，希望我可以以坚韧的心面对每一次考验，用自己的付出换来收获的果实，慢慢走，才更快。
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我是来自高三八班的刘佩佩，很荣幸被评为延安之星。高中学习阶段，我逐步培养出坚韧的意志、独立与应变能力，寻找到适合的学习方法，并明确了志向。
学习生活中，我确立了高效学习方法，笃实了基础储备。在探索过程中，我保持积极心态，在薄弱环节勤加练习，并将获知过程作为重点。面对能力差距，我始终正视不足、悦纳己身。不以结果的参差忽视潜力，也坚决在突出领域保持虚心求学、诚意致知的态度。
研究性课题的完成过程中，我锻炼了实践能力，最终获得科创大赛二等奖的成绩。在青年党校的学习实践活动中，我明确了责任与义务。我锻炼了独立解决问题能力，并以慎独作为立身准则。在独处中明确个人价值，得以祛昧恪心。逐渐摒弃了焦躁心态，学会理性抗压并充实自己。
志向方面，我逐步明确了文学领域的爱好，坚持大量阅读，陶冶人文情怀与共情能力，并积极参加市内外各项作文竞赛。从而磨练文笔、扩宽视野、加深思考能力、不断变更视角立场而得以具备“宽容、静心”的品质。
我将始终以磨练出成熟、坚定的思想为目标，在辩证性思考与感性认知间觅得平衡点，贯彻知行结合的学习方法，不断以思想与情感的前进为意志的提升奠定基础。
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