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我是来自高三（3）班的陈松涛，很荣幸在老师和同学们的肯定下，这次被评为延安之星。担任三年语文课代表于我是乏善可陈的经历中着力的一笔，这也许是我能力的自证，但使我名忝此群英渊薮之列，却不啻于此，而在于同学和老师认可。
我平素是个以自认为值得之事约束自我的人。这有时使我陷入维谷之境，有时却也带来了未曾料想的惊喜。平日我经常写作，读的却不多，这是荒谬的，但在长年的坚持下，我的涓埃也得有回响。暑假，我侥幸谋得“北大培文杯”初赛一等奖；这学期，我的诗歌与作文也幸登校报与例文，这其中相当部分在于语文老师的赏识。“感恩知有地，不上望京楼。”时至高三，高考的紧绳下，同学中尚有不少无畏的真正的读书者，而他们这些看似荒于嬉毁于随的人，却无不兼善文化课程，这岂不引人深思？
虽然高三生活更多的是压力与劳苦，我们却应以局外人的视角判断处境。所谓“卷”文化，其言下也是一种自励与调侃。我们笑言：“一半浮生皆梦中”（喻夜起学习）、“漫卷诗书喜欲狂”（喻在卷中自得其乐），这不是攀求我们分数与刷题数的数字大小，而是在艰苦环境下磨炼我们的心境，去体会“卷”中夷犹容与的态度，发展出自己的谋生道路。
今后，我也需以乐观的心态卷出自己的风采，以期不辜负老师和同学的期待。
再次衷心感谢老师和同学的鼎力支持，我为此感到荣幸与喜悦。
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大家好，我是来自高三二班的潘佳怡。我热爱学习，善于思考。作为一名高三的学生，在这一学期，我积极好学，利用中午和放学后的时间向老师请教问题。我认为在高三课堂效率是很重要的，一轮复习能够夯实我们对基础知识的了解，所以上课时，我总是笔不离手，记下重点。在课后，我时常翻看笔记，巩固知识，思考难题，从自我思考中，形成自己的逻辑链，加快做题速度，提高学习效率。春考即将来临，我会更加认真的学习好每一门课，全力以赴，冲刺春考。在班级里，我担任卫生委员和英语课代表的职务。作为课代表，我积极分发作业，帮助同学解决英语上的困难。我热情开朗，结识了许多好朋友，互相帮助，互相学习，共同成长。我乐观向上，遇到困难，我总是保持成长型思维，勇于直面恐惧，迎难而上。有时，我会在周测中有所失误，但是我不会因此而感到沮丧，而是认真分析我的错误，避免下次再犯。
在课余生活中，我的兴趣爱好广泛，我喜欢写书法，喜欢茶艺，爱好摄影。每当我遇到学习上的难题时，我总是通过写毛笔字，拍照来缓解压力。同时，我喜欢阅读书籍，在书中体会生活的诗意，提高思辨能力。周末，我是图书馆的常客，读书、自习，有效地利用了难得的空闲时间。
在延安学习的近三年里，这是我首次当选延安之星，感谢同学和老师对我的肯定，我相信越努力，越幸运，我会继续保持良好的学习态度，不辜负大家的期望。
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我是来自高三（1）班的余佳童，很荣幸能够被评选为本次的延安之星。我在班中担任财保委员的职位，能够妥善保管好班级财产，认真负责，在手机柜的每个格子中都贴上了对应同学的名字，确保每一个同学都能按时交手机。对待学习，我踏踏实实，抓紧时间，绝不马虎，每天晚上睡前和早上起床都坚持背诵英语单词，对自己有着较高的要求，争取每次默写都能全对。平时做的题目中有不懂的地方我也会及时主动提问，勇于表达分享自己的观点并与老师同学一起探讨交流。能够抓住每天的碎片时间，在认真完成当天的作业之外，也会多做一些另外的题目来提升自己的做题速度与准确率。尽管高三学习任务多，时间十分紧张，我依然坚持在寝室晚上十一点半熄灯时准时就寝，保持较充足的睡眠，以保证第二天的学习状态与效率。周末时，我常去图书馆学习，能够以较高的效率完成周末作业。
在学习之余，我也会和同学们一起聊聊天说说笑来放松心情，劳逸结合，与同学们相处融洽和谐，互相帮助互相鼓励互相学习，共同进步。处于这样一个友善温暖的班级体中，我变得更加开朗自信，人际交往能力也大大提高，每天都能够抱着良好积极的心态去学习与人际交往。在空闲时间里，我也会自己练习尤克里里，边弹边唱，愉悦身心，陶冶情操。
高三虽然忙碌，但也十分充实，每天都能感受到自己一点一滴的进步，感受到自己与目标的距离越来越近。尽管有时会遇到挫折，会暂时止步不前，但我也从中得到了成长，反省自我，总结经验，越挫越勇，加倍努力。总之，既然这次有幸成为延安之星，那么我也会努力做到像星星一样，用美好与温柔照亮自己，也照亮别人。相信在星光的抚照与萦绕下，我将会确立自己的足点，在坚定明确的目标之上去寻找与实现自己生命的价值。
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对学生来说最紧要的是事，毋庸置疑是学校文化课学习。程序上略显单调，而具体知识中又富于无穷多样和趣味性。有时下课后、晚自习后，拖着一身的惫倦悠悠地荡出教室大门，抬头望见碧蓝澄澈的晴空，教学楼赭石色的外墙泛着白云缝隙间倾泻下的阳光，抑或瞻眺夜幕落下前城市的天际，如血的残霞在奏响暮色降临的序章。疲乏遂融入平静如水的闲适恍然，平凡而悠长的校园之景，往往能意想不到地唤起年轻心灵的悸动。
我平素自忖诸如学习生涯的意义、素质教育的实质、选择未来的准则等问题时，每到深处，总是没法给自己一个清晰的答案。其实这样一类程序化、仪式性的思考，真正目的也往往只是给自己找一个前进的理由，并不见得非得得出哲学化、普世性的结论。何况我们当前欠缺社会实践的经历和学习以外世界的洗礼，所以不具备综观人生和命运的思想深度。青春的锐气给我们带来抱怨平淡和平庸的勇气，这也是我们之所以总对看似乏味的文化课学习感到厌倦和反感。
我正是因此而致力于在校园生活的间隙中寻觅一些人人中心渴慕而不得、痴痴寻觅而不能，实则掩映在平凡的青枝绿叶之下、交融在平凡的白月清风之中的，美好的艺术与心灵的享受。音乐和书画这些传统意义上的艺术，早已成为我生命的一部分，这是不讲究技艺的精专或粗劣的，归根结底，取悦的内心而不是眼睛。而除此以外，在每一条平凡的走廊、每一声平凡的问候，甚至老师精心批阅过的每一份作业当中，延安的校园里总有生生不息的热情和希望，遮住了平凡中那一丝枯燥。这周碰巧在语文练习中做到一篇名叫《无多烟月可怜人》的阅读，作者认为，没有绘画的人生几乎等同于失去了意义。我也勉强算得上大众当中的绘画爱好者，但我不得不说，我无法认同这一观点。艺术不应被桎梏于字面的含义，而人生更不应该禁锢于字面意义上的追求。执着不应该变成无休止的纠结。学业之路看似与精巧的艺术无缘，也自有鲜花绽放。
诚愿进入高三的我们，真正在这漫长的一年里获得心灵的滋养和精神的提升。有些老师说，对于高三学生而言，学校是残酷的战场；然而，我更愿意去相信、去感受，学校是一代代青春火热的灵魂汇聚的地方。每一寸土地，每一位同学包括自己，本就是艺术和风景本身。
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我是高三（10）班的杨臻霖，很荣幸能被评为“延安之星”，这对我来说是荣誉，更是一种激励。我是一个积极向上、乐观开朗的男生。在学习中有端正的态度，较强的求知欲和上进心。学习之余，还有广泛的兴趣爱好，画画、游泳、陶艺……在班级中，作为宣传委员的我能认真完成老师交给的工作，所负责的板报多次被评为“校优秀板报”。在高二时，我在学校老师的指导下进行了《“电子香烟”油雾成分特征及其对免疫细胞的毒性研究》的课题研究。在研究过程中，我克服困难勇于挑战，实现了一个又一个的自我突破，感受到了科学实验的乐趣和魅力，最终这项课题获得了第35届上海市青少年科技创新大赛一等奖，我也获得了“上海市青少年明日科技之星”称号。通过参加这些活动，更加激发了我对科学的热爱，同时培养了我的逻辑思维能力，锻炼了我的意志品质。在学习上，我逐步找到了适合自己的学习方法，更加科学地安排时间，和身边的小伙伴组成学习小组，共同进步。虽然也有遇到困难时的沮丧，也有成绩不稳定的时候，但我始终坚定信念不放弃，努力前进。在学习之余，我还尽量抽出时间参加学校的各项活动，参演了课本剧《仲夏夜之梦》；在运动会中担任摄影师，为同学们在操场上的飒飒身姿留下美好回忆；为班级的班旗画设计稿……有付出就有收获，我也幸运地获得了“优秀团员”、“优秀学生”和延安“卓越之星”等荣誉称号。
感谢延安给了我成长、锻炼的机会；感谢班级的同学们对我的支持与信任；最要感谢的是所有帮助过我的老师，是你们指引着我不断前进！时间如白驹过隙，这是我在延安的最后一年了，我定会更加努力，不负韶华，做最好的自己！
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